1、新凯恩斯主义学派的重要理论特征是，否认新古典学派的二分法，同时认为经济有非瓦尔拉斯均衡特征。

2、在讨论物权和债权两者的关系时，诸子百家，众说纷纭，但恐怕最能让人折服的还是马克思的历史唯物主义学说，马克思主义经济学关于经济基础与上层建筑的观点，为物权的重要性提供了最基本的理论前提。

3、第二部分为理论研究，阐述了“最近发展区”理论、人本主义学习理论、社会建构主义学习理论为本研究提供了教育理论上的支撑。

4、记者：在中国，我们习惯将您视为建构主义的积极倡导者和设计建构主义学习环境的首创者，但实际上您的研究兴趣十分广泛。

5、学生自主学习的能力是进行一切有意义学习的基础，是学生继续学习和高效学习的保证。

6、可以说，语音、语法受到的汉语迁移在很多方面都可以归纳到词汇词义学习的迁移上。

7、免去叶小文的国家宗教事务局局长职务；任命其为中央社会主义学院党组*记、第一副院长。

8、采用知识地图引导下的学科教学是实现有意义学习的一条有效途径。

9、后迁居巴格达,独立门户,专事正统教义学的研究和著述,抨击穆尔太齐赖派和哈瓦利吉派等,并招收门徒,传播自己的教义主张。

10、李长庚认真钻研了许慎、徐锴、顾炎武、朱骏声等人的文字、音韵、训古专著,结合语用学和语义学的观点,全方位地对现代汉字进行了分析研究。