1、武训急公好义,募捐兴建义学。
2、他把传统的唯物论和塞拉斯的语义学结合起来,提出了“因果内在实在论”.
3、边沁是18世纪后半叶英国功利主义学派的奠基人。
4、在讨论物权和债权两者的关系时,诸子百家,众说纷纭,但恐怕最能让人折服的还是马克思的历史唯物主义学说,马克思主义经济学关于经济基础与上层建筑的观点,为物权的重要性提供了最基本的理论前提。
5、本文从信息技术的认知工具角度出发,介绍在学习和教学中使用的多种信息技术工具,并探讨利用认知工具进行有效学习的基本原理,以支持学生的有意义学习和知识建构。
6、学习环境的创设是为了激发学习者的自主性、探究性、协作性和反思性,促进学习者的有意义学习。
7、可以说,语音、语法受到的汉语迁移在很多方面都可以归纳到词汇词义学习的迁移上。
8、自从自由经济主义学者乔治.肯尼斯.加尔布雷斯在20世纪50年代开始使用这个术语,他的目标不仅仅是那些被广泛接受的错误观点,还有那些因为惯性和方便而产生的产物。
9、一方面,机能主义学派将流言看作是实行社会规则和保持群体团结的有用工具。
10、在传统社会,富人在乡里举办义学、设立义田乃是一种惯例。
