1、呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击！总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子，情绪很是低落。
2、高大的建筑物巍然耸立，长方体、圆柱、三角形、参差错落，远近有致，在蓝天白云的背景下，描绘出多种几何图案的剪影。
3、高度秩序化的几何性和人们日常生活的矛盾导致了一种冲突，这有助于产生新的空间，建筑由此获得清晰的认同性。
4、曾几何时，网络被视为只言片语的集散地、道听途说的原产地。
5、通过改变飞片和样品的几何尺寸来调整拉伸应变率的大小，研究了拉伸应变率对20钢层裂强度的影响。
6、数学班从幼稚园至高中几何班,代数班,和微积分先修班.
7、认知风格不同类型在几何问题解决中存在显著差异，在与所学内容相似性高的新问题解决中，场依存性学生的成绩显著地高于场独立性的学生。
8、安全多方计算是信息安全领域的研究热点问题之一，保护私有信息的计算几何问题是一类特殊的安全多方计算问题。
9、并在几何直观分析的基础上，为模糊数的四则运算提出了一种比较简便可行的运算方法。
10、第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。
