1、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。
2、言语习得是一个复杂的过程,是个体内部言语机能的成熟与外在环境刺激相互作用的结果。
3、语言习得的关键期与大脑半球语言和其它认知技能侧化的时期吻合。
4、语言习得者对省略句中代词的理解是不可以随心所欲的,而是要受到一些条件的限制。
5、经过几年的察看,研讨小组得出的结论,想让先生言语学习得更快,最好让先生在切身处地的状况,就是要以口语沟通。
6、语言学习策略是影响第二外语习得的一个重要因素。
7、本是唐朝的一位伪道士,无意在山洞躲雨,捡到一本《灵符秘术》,在习得书上的一些皮毛后开始装扮成道士做些坑蒙拐骗的勾当。
8、借助上海话的音系模型,我们从三个方面分析了上海话音系习得:区别性特征、音系单位和词层。
9、然而,目前还没有研究表明,在正式教汉语儿童学习识汉字之前,是否也能够从日常生活环境中自然习得一些文字,并能够从视觉上认知汉字部件。
10、将学科主题知识和语言概念习得的知识结合起来,制定完善的课程决策。
