1、十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。师生情深,永生不忘!
2、本文选取了三个数学历史名题作为案例研究。它们是勾股定理、中国剩余定理、欧拉定理。
3、本文提供的勾股定理证明的教学案例就是一次探究性教学的应用。
4、并说明了互素勾股数组的导出方法.
5、“予注律吕、象数、周髀、历算、勾股、开方、地理之书,颇得前人所未发。
6、比如去年我们选用了《周髀算经》中证明勾股定律的一段古文。
7、害得老吴头把勾股定理讲成了求根公式,惹得学生一片哂笑。
8、生活在公元前540年左右的毕达哥拉斯,便提出了闻名于世的关于直角三角形各边的勾股定理。古代最知名的几何学家欧几里得生活在公元前300年左右。
9、具有止痒、消炎、镇痛、抗真菌等疗效,特别是对真菌引起的勾股癣、手足癣俗称“脚气”或香港脚有独特疗效。
10、我们想一想数学领域运用的方法,要想计算圆的周长就要掌握圆周率,要想计算直角三角形的边长就要懂得勾股定律。
