1、说这种话,犹如天马行空,不着边际,怎能令人相信。
2、但材料的泛并不意味着泛得不着边际,而是从网上选取的材料应对教材的内容有所扩展或补充,但也不是教材内容的简单重复,重复会使学生觉得枯燥乏味,失去学习兴趣。
3、宏大理论阐释的那种评古论今不着边际的演绎和归纳,就事论事个案分析的那种缺乏理论想象力和反思的琐碎,体现出中国理论界在中国政治改革研究方面的理论贫乏。
4、如果片面强调以学生为中心而忽视了教师作用的发挥,忽视了师生的互动,学生的学习将会成为没有目标的盲目探索,讨论交流将成为不着边际的漫谈,意义建构将会事倍功半。
5、饭桌上的谈笑风生得以顺利进行。稍有冷场,一定会有人找到更不着边际的话题来让气氛重新热闹起来。
6、他讲话喜欢穿靴戴帽,往往不着边际。
7、他的发言很实在,没有一句不着边际的话。
8、这些信口开河,不着边际的话,不要去听他的。
9、人们喜欢带着极端的偏见在不着边际自由中使自己得到满足,这就是他们的思想本质。弗兰西斯·培根
10、因此,唐卫轩的现身,使得在场的大多数倭将对于那神乎其神、原本不着边际的流言也开始变得坚信无疑了。
