1、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。
2、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。陶行知
3、老师要对学生因材施教,这样才能提高他们的学习兴趣。
4、教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教。
5、作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
6、老师应该注意学生的个别差异,予以因材施教。
7、在集体备课的基础上,各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教,并制作独立的课件。
8、学案式教学是以“学案”为导向来实施教学过程的一种教学模式。
9、分析探索新时期高职院校学生职业道德认识的心理状况及实施教育活动的新模式和途径,是摆在高职院校学生思想教育工作者面前的一项紧迫任务。
10、中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。
