1、美国的学分制是1872年在哈佛大学首先实施的。
2、但学分制的推行必须考虑本土化,要结合国情、省情、校情,切不可照搬照抄。
3、目前,由于学分制的推行、高校后勤社会化的推进以及网络的崛起,学生管理工作面临着新的形势。
4、学分制是以学分衡量学生的学习分量及学习成效,为学生提供更多选择余地的教学体制。
5、学分制教学管理模式适用于大学体育教学,该模式在很大程度上满足了不同学生学习的需求,促进学生的全面发展。
6、因此,学分制这一教学管理体制是适应我国社会主义市场经济及相关教育发展的新兴产物,是高等教育发展的必然趋势。
7、学分制是一种比较先进的高等教育教学管理制度。
8、由于成*高等学历学生群体是一个多层次、多序列、多要素的动态组合体,所以实施学分制便成为必须。
9、本文通过比较分析绩点制的计算方法,指出了各种方法的优点和不足,提出了学分制下较合理的学分绩点度量方法。
10、昨日,记者从西南大学获悉,该校在全市首次推出了创新实践学分制,通过各种实践挣得的学分可充抵毕业学分,学生只要修满学分,就可提前毕业。
